Auf dem Symposion wurden zu den Kernthemen „Qualitätsentwicklung in der Hochschullehre“, „Paradigmenwechsel in der Hochschullehre: from Teaching to Learning“ und „Zur Entwicklung der Hochschul- und Studienstrukturen“ hochkarätige Vorträge von jeweils chinesischen und deutschen WissenschaftlerInnen gehalten, deren Verständnis in moderierten Diskussionen vertieft und erweitert wurde.

Einladende Institution war die Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf, gastgebend), repräsentiert durch ihre Präsidentin Prof. Dr. Margret Bülow-Schramm und unterstützt durch die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) repräsentiert durch Dr. Marianne Merkt. Eingeladen waren Repräsentanten und Mitglieder der National Association for the Study of Higher Education (NASHE), repräsentiert durch Prof. Ph. D. Chen Hongjie, Vize-Dekan der Graduate School of Education at Peking University, Direktor des Zentrums für Deutschlandstudien an der Peking University, stellvertretender Präsident der NASHE. Prof. Yu Ke, Generalsekretär des Academic Board der NASHE, trug durch seine Unterstützung während der Vorbereitung wesentlich zum Gelingen der Konferenz bei.

Das 3. Forum, das in Hamburg von der GfHf geplant und organisiert und in Hamburg und Berlin durchgeführt wurde, konnte nur durch die Zuwendungen vom DAAD, von der Robert-Bosch-Stiftung und von Stiftungsmitteln der Universität Hamburg realisiert werden, ihnen sei an dieser Stelle herzlich gedankt. Finanzielle Zuwendungen leisteten außerdem die beteiligten Fachverbände und ihre Mitglieder. Auch ihnen sei gedankt.

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